在游戏时，小朋友之间会有一些碰撞、拉扯，也会跌倒摔跤。如何看待孩子们之间的打打闹闹呢?孩子之间的打架其实也分七招八式，家长应该具体问题具体分析，不要误读了孩子的心理。

挑逗式：嘿，把你帽子扔臭水沟了!

在幼儿园操场上，东东抢了小敏的帽子，边跑边喊：哦，追不着喽!我把你的帽子扔臭水沟去喽!小敏被气得嘤嘤地哭了起来，眼看着东东把自己的帽子扔到了草堆里，还跳着脚喊着哦，脏啦!晚上小敏跟妈妈告了东东的状。

重庆治疗癫痫病哪家医院好

行为翻译：快来和我一起玩吧!

如果小敏的妈妈告诫小敏说东东再这样你就打他，那么一场令人不愉快的官司可能又要开始了。但医生认为，东东的挑逗其实是儿童间非常常见的社交行为，是善意的，其隐含的内容实际上是想和小敏说：快来和我一起玩吧!如果癫痫诊断标准小敏的家长能够这样理解小朋友的心理，鼓励小敏主动和其他小朋友一起玩癫痫病怎么治疗，就是另外一种令人愉快的结果了。

一个会挑逗他人的孩子，说明他的智力发育有了飞速的成长，能够利用自我设计的游戏来引起其他孩子的注意力，进行友好交往。同时，如果其他小朋友开他的玩笑，他也能够快乐地接受，并且利用自己的智慧化解对福州癫痫病医院方的挑逗，是请小朋癫痫可以痊愈吗友参与到游戏中的一种行为。

扭打式：不打不成交

有一天，莹莹过生日，邻居几个小朋友到莹莹家去玩。几个小女孩围儿童癫痫病的症状在一起玩玩具，不一会，却互相抢起玩具来。

原来，莹莹他们玩过家家，两个小朋友都想扮妈妈，抢着一个漂亮的帽子做道具。不过抢了一会，就自然地好了，你推我一下，我拽你一把，孩子们似乎比以前更亲密了。玩了一会，孩子们的眼睛里都泛着兴奋的光芒。