1、也可以选择自身对照，就是用一组植物，先用完全培养液培养，过一段时间后用缺镁培养液培养，若出现问题，再在缺镁培养液中加入镁，看是否会改善，这样也可以证明是否为必须无机盐。
2、具体对照实验的设计步骤为1将两株生长状况相同的植物编号为甲乙，放在黑暗处一昼夜，然后将其放在玻璃板上，在花盆旁边分别放装有等量氢氧化钠溶液和清水的100ml的烧杯，然后将玻璃钟罩AB底边涂少辆凡士林，分别罩。
3、二，找关键词找动词和名词 例1，探究植物缺水会怎么样 探究植物缺水会怎么样，关键词“植物缺水” 所以做实验时，缺水的就是实验组，另一个是对照组，也就是不缺水的 例2，探究某种药对小鼠神经系统的影。
4、在验证二氧化碳是光合作用的原料实验中，可以建立两组对照组一组光照组，另一组非光照组对于光照组，可以将植物放置在阳光下，保持一定的温度湿度，观察植物光合作用后产生的化学物质对于非光照组，可以将植物放置在。
5、把温度设置成一个有温度梯度，范围是在很适温度左右浮动例如，很适温度是37，那么你可以设置34，35，36，37，38，39，40的温度分别对植物生长的影响这样就有了其他的温度与37摄氏度温度下的对照。
6、个人认为的方法选取两组长势相同的植物，一组完全暴露在自然环境下，另一组设计一个玻璃容器，罩住植物，两端开口，可以使空气进出开口内部各设计一个U形管，里面装有碱石灰，可以吸收二氧化碳从一端通入空气，另一端。
7、选取一片大的树叶，实验前对其进行充分饥饿处理，也就是放在无光的地方一段时间，让其自身的养料消耗完毕然后取出，将树叶分成AB两部分，让A接受光照，B用不透光物覆盖，培养一段时间后，分别去除A部分和B部分树叶的。
8、1首先准备器材取两个不透光的玻璃罩，找两株生长状态基本上是一样的健康植物，一瓶双氧水，一瓶纯净水，凡士林，两个适当大小的烧杯2其次将两株植物分别放进两个不透光的玻璃罩中，并且一个里边放有盛有M毫升的。
9、实验组就是为你想得到结论而设的，而对照组就是与实验组做对照的比如种子的萌发受到水分，阳光，温度三个因素影响当你想证明阳光对种子的萌发有影响时，你可以设立如下实验组和对照组实验组在水分和温度条件相同的。
10、实验组 根尖除去 对照组 根尖完整 这组试验说明根对植物生长的向重力性有影响 2对照组 根尖垂直向下放置 实验组 根尖向其他方向放置 而这组试验则说明，其不管如何放置，根都朝地面，也就是重力方向生长，而茎则向反向生长。
11、要对比出植物的抗氧化能力是否提高了，需要设计以下实验设置对照实验在实验中设置一个对照组，即不进行处理添加抗氧化剂在植物处理中添加一定量的抗氧化剂，例如维生素C维生素E等测定抗氧化剂含量使用特定的试剂。
12、设置对照的主要作用是排除其它因素对实验结果的干扰在研究一种条件对研究对象的影响时，进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的一组对照实验时，需要有实验组和对照组实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不。
13、设置对照的作用主要是排除一系列跟实验不相关的因素的干扰，这样才能使得你的实验组的结果真实可行比如说，你要探讨光对植物生长的影响那么对照组和实验组除了光条件不一样之外，其余条件均应该一致这样如果出现了两组。
14、A在对照实验中可以设置空白对照组，确保单一变量，但不是所有的实验均需要设置空白对照，A错误B在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是因变量，B正确C探究温度对酶活性的影响，实验中温度是自变量，pH。
15、植物细胞吸水失水实验在操作前后就存在对照，不需要另外设置对照组。
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